Gerade in Zeiten von Corona, das sich vorwiegend als 'Innenraum-Problematik' darstellt, rückt der Unterricht im Freien als willkommene Lösungsoption für Schulen und Kindergärten in den Mittelpunkt. Aber Unterricht im Freien gilt für viele PädagogInnen schon lange als 'Geheimtipp', um nicht
Viele PädagogInnen wünschen sich eine kompetente Fortbildung im Thema Hochsensibilität. Im Rahmen meines Bildungsinstituts für Potenzialpädagogik bilde ich PädagogInnen zu FachpädagogInnen für Hochsensibilität aus. Mehr zu dieser Fach-Fortbildung und alle Termine zu den nächsten Durchgängen findest du hier. Im diesem Info-Video
Im Rahmen meines BIPP Bildungsinstituts für Potenzialpädagogik bilde ich PädagogInnen zu FachpädagogInnen für Hochsensibilität aus. Mehr zu dieser Fach-Fortbildung und alle Termine zu den nächsten Durchgängen findest du hier. Die Absolventin Birgit Haderer stand mir in diesem Gespräch zur Verfügung
Es gibt typische Merkmale von Hochbegabung? Die meisten Erwachsenen sind sehr überrascht, wenn sie hören, dass man Hochbegabung bzw. Hinweise auf hohe Begabung auch anhand typischer Merkmale feststellen kann. Und im wesentlichen bzw. für die Begleitung in der Familie oft
Ob ein IQ-Test der beste Weg ist eine mögliche Hochbegabung zu ermitteln, darüber scheiden sich die Geister. Hier in diesem Beitrag gebe ich dir Einblick, wann Testen überhaupt sinnvoll ist und warum ich dazu eine umfassende Begabungsdiagnostik für 'brauchbarer' erachte, als
Der Begriff „Hochbegabung“ wirft bei seiner Verwendung im Allgemeinen viele Fragen auf und erzeugt bis heute vielerorts immer noch Berührungsängste bis hin zu einer Art Verweigerungshaltung, sich damit auseinanderzusetzen. Das bringt für Menschen, die von Geburt an mit dieser besonderen
Die sogenannte Trotzphase ist eine anstrengende Zeit. Für alle Familienmitglieder und anscheinend für alle Eltern-Generationen, und das, obwohl es eine Entwicklungsphase ist, die alle Menschen durchlaufen. Aus entwicklungspsychologischer Sicht spricht man hier eher von der Autonomiephase und von einem normalen
Wir Eltern wünschen uns zufriedene, selbstbewusste und glückliche Kinder, die ihren Weg gehen und ihre Talente entfaltenDas gelingt uns am besten, wenn wir unsere eigenen “Elternkompetenzen” entfalten und diese mit Leichtigkeit leben können… und uns mit unseren Zweifeln nicht zu
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